Le Programme de la PASS

Bonjour tout le monde, j’espère que tout va bien pour vous, dans l’article du jour, je souhaite vous parler du programme que vous suivrez en PASS.

Avant de commencer, si tu veux connaître toutes les modalités de la réforme et les différentes voies d’accès aux études de santé, je t’invite à lire mon article qui traite du sujet juste ici 👉 Réforme de la PACES dès la rentrée 2020.

Comme vous l’avez sûrement constaté, les infos concernant la réforme tombent petit à petit, je vous ai donc regroupé ici l’ensemble des dernières nouvelles pour que se soit le plus clair possible.

Voici ce que j’ai pu trouver : ce programme est proposé à titre indicatif pour guider les Universités dans la mise en place de la réforme.

Source : site “Centre Préparatoire aux Carrières Médicales”.

Comme vous avez pu le remarqué il s’agit, a peu de choses près, du programme de la PACES. Chaque faculté se réserve le droit de le modifier un peu mais globalement c’est ce programme que vous suivrez.

Bonne Nouvelle ! Si tu es en terminale ou en PASS tu peux te procurer nos fiches pour te donner un coup de pouce. 🎁

Pour les terminales : Ces fiches te permettront d’avoir une première vue sur les cours de PASS et commencer à prendre de l’avance.

Je ne le dis pas assez souvent mais c’est hyper important de s’avancer le plus possible pour la PASS. C’est un concours très sélectif donc il faut mettre toutes ses chances de son côté.

S’avancer le plus possible AVANT sa PASS

La PASS est un concours où tu as le droit à 2 tentatives … Alors il faut commencer tôt pour mettre toutes ses chances de son côtés !

Je ne fais pas la promotion de mes fiches mais j’aimerai simplement insister sur le fait que la préparation est un point important qui peut faire la différence, surtout que notre pack est très abordable 🙄

Pour les PACES qui ne souhaitent pas avoir de fiches je propose un Atlas d’Anatomie. Pour le chapitre tête et cou, je vous conseil fortement un crâne pour réviser chaque os et foremen.

Si tu le souhaite, il y a des packs de disponibles avec des fiches de cours’ de revision, des QCM… pour t’aider au maximum dans ta préparation. Attention, cela ne remplace en aucun cas les cours de la fac, nos packs permettent seulement d’avoir des outils supplémentaires pour vos révisions.

Ce qu’il faut retenir : Ne vous faites pas avoir, préparer vous à la PASS le plus tôt possible, même si je sais que la terminale, avec le bac est une année aussi très intense, essayez de faire le mieux possible et surtout ayez de bons outils.

Pour conclure

Sur ce, je vous quitte en espérant ressortir un article très prochainement, si vous avez des questions sur n’importe quel sujet, posez-les moi directement ici, je me ferais un plaisir de te répondre !

16 mars 2021 0

Phénotype et Génotype | Cours de Première

Le phénotype désigne les multiples caractéristiques observables des individus. Il résulte de l’expression de gènes modulée par certains facteurs de l’environnement. On le décrit à différentes échelles d’organisation du monde vivant : organisme, cellule, molécule.

1. Phénotype et génotype

Chaque individu possède les caractéristiques générales de son espèce, mais aussi des particularités qui font de lui un être vivant original, différent des autres. Certains des caractères de l’individu sont liés à l’expression de gènes portés par l’ADN des chromosomes qui lui ont été transmis par ses parents lors de la reproduction sexuée.

Un gène occupe un endroit précis sur un chromosome et peut présenter plusieurs variantes appelées allèles, identifiables par des variations de la séquence des nucléotides dans les molécules d’ADN.

Ces allèles proviennent de mutations d’un même gène ancestral, lors des générations précédentes.

Le génotype est l’ensemble des allèles d’un individu.
Le phénotype est l’ensemble des caractères identifiables.

Les vrais jumeaux ont, pour tout gène, des allèles semblables : ils ont donc des génotypes identiques. En dehors de ce cas particulier, il est, pour des raisons statistiques, impossible que deux individus aient le même génotype. Ceci est particulièrement vrai dans l’espèce humaine qui comporte environ 30 000 gènes. Pour certains gènes on connaît plusieurs dizaines d’allèles différents au sein des populations.

Liens entre génotype et phénotype

L’expression d’un gène dépend des autres gènes présents, mais aussi des conditions du milieu. La plupart des caractères sont gouvernés par plusieurs gènes. De plus, un gène donné agit presque toujours sur plusieurs caractères simultanément…

File:SimpleGenotypePhenotypeMap.jpg - Wikimedia Commons

Des génotypes identiques sont parfois à l’origine de phénotypes différents, car l’environnement joue un rôle non négligeable. C’est le cas du caractère gaucher chez l’Homme favorisé par certains gènes. Ces gènes sont répandus dans certaines familles, où les gauchers sont bien plus fréquents que dans la population générale. Et pourtant on rencontre chez les vrais jumeaux, de même génotype, avec la même fréquence que chez des faux jumeaux.

Des caractères apparemment identiques peuvent cependant résulter de génotypes différents. C’est le cas des diabètes, du groupe sanguin 0, des myopathies…

2. Phénotypes à différentes échelles

Échelle de l’organisme

Au niveau de l’organisme, la drépanocytose se manifeste par des accidents circulatoires dus à une destruction des hématies (globules rouges) par éclatement. Les organes sont mal approvisionnés en dioxygène ; l’individu est anémié.
Les individus atteints de phénylcétonurie ont la peau pâle, les cheveux et les yeux clairs et ils subissent une altération mentale progressive.

Échelle cellulaire

Les hématies (cellules sanguines) d’une personne atteinte de drépanocytose sont falciformes (allongées en croissant).
Dans le cas de la phénylcétonurie, les cellules de la peau, de l’iris de l’oeil et de la base du cheveu ou du poil sont claires, dépourvues de mélanine, un pigment noir.

Le phénotype au niveau cellulaire peut être mis en relation avec le phénotype au niveau de l’organisme. Le second est la conséquence du premier.

Échelle moléculaire

Chez les personnes atteintes de drépanocytose, au niveau moléculaire, l’hémoglobine, protéine qui fixe l’oxygène, prend un aspect fibreux à l’état désoxygéné ; les hématies sont déformées et éclatent ou obstruent les vaisseaux sanguins. La phénylcétonurie résulte d’anomalies dans la séquence de protéines enzymatiques.

Chaque gène est une partie d’ADN qui contrôle la synthèse d’une protéine particulière. Si un gène a été modifié par mutation, un nouvel allèle est apparu et la protéine correspondante peut aussi être modifiée. Or les protéines jouent un rôle fondamental dans la structure et dans le fonctionnement de tout organisme vivant.

Quelle que soit l’échelle à laquelle on observe un phénotype, il est la conséquence des caractéristiques de protéines synthétisées dans les cellules de l’individu. Les variants protéiques sont génétiquement déterminés.

En résumé

Le phénotype lié à l’expression des gènes peut se définir à différentes échelles, de la population à la molécule. La réalisation du phénotype résulte de l’interaction entre l’hérédité et le milieu. C’est le cas pour la taille, le poids, la pigmentation de la peau… et de nombreuses autres caractéristiques structurales et fonctionnelles. Les phénotypes alternatifs sont dus à des différences dans les protéines concernées.

8 mars 2021 0

La mitose | Cours de Première

La mitose est une division cellulaire. Les mitoses, responsables de la croissance des individus, se produisent dans des zones spécialisées : les méristèmes. La mitose n’est pas un processus réservé aux végétaux mais un processus commun à toutes les cellules eucaryotes.
Chez les animaux, des mitoses successives permettent de passer d’une cellule œuf unique à un organisme adulte formé de milliards de cellules. Des mitoses interviennent aussi dans le renouvellement permanent des cellules de tout individu et permettent de maintenir ses cellules génétiquement identiques entre elles.

1. Mitose et partage des informations génétiques

Place de la mitose au cours du cycle cellulaire

Dans un cycle cellulaire, une interphase, comportant trois étapes (G1, S, G2), précède une phase de mitose.
La réplication, qui consiste en une duplication à l’identique des molécules d’ADN des chromosomes, s’effectue pendant la phase S de l’interphase et pour que la mitose se déroule, il est nécessaire que la réplication se soit produite avant. Mais la réplication ne fait pas partie de la mitose.

Pendant la phase G1, chaque chromosome est composé d’une seule chromatide contenant une molécule d’ADN.
Après la phase S, chaque chromosome est composé de deux chromatides avec des molécules d’ADN identiques, contenant donc la même information génétique que la molécule d’ADN initiale.
La phase G2 précède directement la mitose.

Détails du processus de mitose

La mitose est un processus continu. Toutefois, on la divise classiquement en quatre phases caractérisées à la fois par l’aspect des chromosomes et par leur localisation dans la cellule. Ces quatre phases sont nommées : la prophase, la métaphase, l’anaphase et la télophase. Une mitose peut durer de moins d’une heure à quelques heures

• La prophase (du grec pro, « en avant ») : Les chromosomes composés de deux chromatidescommencent à se condenser et deviennent progressivement visibles au microscope optique. Un fuseau mitotique apparaît entre les deux pôles de la cellule. L’enveloppe nucléaire est peu à peu détruite si bien qu’elle disparaît totalement à la fin de la prophase.

• La métaphase (du grec méta, « transformation ») : Les chromosomes dupliqués sont condensés au maximum, ils apparaissent épais et courts. Les centromères sont alignés à l’équateur du fuseau mitotique.

• L’anaphase (du grec ana, « en haut ») : Les deux chromatides de chaque chromosome se séparent par rupture du centromère et migrent chacune vers un pôle de la cellule. Dès la fin de l’anaphase commence la séparation du cytoplasme.

• La télophase (du grec télos, « fin ») : Chacun des deux lots de chromosomes se situe désormais aux deux pôles opposés. Chaque chromosome ne comporte alors qu’une seule chromatide. La décompression commence, c’est-à-dire que le filament d’ADN lié aux protéines se déroule peu à peu, comme une pelote de fil qui se déviderait. Le chromosome devient de moins en moins épais et de plus en plus long. Une enveloppe nucléaire se forme autour de chacun des deux lots de chromosomes simples. L’achèvement du noyau dans chaque cellule fille marque l’achèvement de la mitose. Le fuseau mitotique se désagrège et la séparation du cytoplasme prend fin.
Cliquer sur le bouton « Légendes » pour les faire apparaître. Pour accéder directement au déroulement et aux caractéristiques d’une phase particulière il suffit de cliquer sur la case correspondante.

2. Mitose et modification des structures cellulaires

Rôle du fuseau mitotique

Au début de la mitose, s’organise un fuseau constitué de microtubules. Il disparaît à la fin de la mitose. Au cours de la mitose, c’est grâce à lui que les chromosomes peuvent constamment se déplacer. Ce fuseau est le moteur des mouvements chromosomiques.

Partage du cytoplasme

Le partage du cytoplasme est appelé la cytodiérèse. Les cellules animales et végétales ne suivent pas des processus strictement identiques, car les secondes sont munies d’une paroi rigide entourant la membrane plasmique.

• Pour les végétaux, la séparation du cytoplasme s’accompagne de la construction d’une nouvelle paroi à l’équateur de la cellule.
• Pour les animaux, un simple étranglement du cytoplasme suffit à séparer les deux cellules filles.

Le cytoplasme des deux cellules filles contient tous les organites indispensables à la vie de la cellule : mitochondries, ribosomes…

A RETENIR

Au début de la mitose, les chromosomes sont constitués de deux chromatides contenant chacune la même molécule d’ADN.

La mitose comporte quatre phases :
• la prophase : condensation des chromosomes doubles.
• la métaphase : les centromères sont alignés sur l’équateur.
• l’anaphase : le matériel génétique est partagé entre les deux cellules filles (les chromosomes sont constitués d’une seule chromatide).
• la télophase : séparation des cytoplasmes et reconstitution des noyaux.

A la fin de la mitose, les deux cellules filles sont génétiquement identiques et pourvues de chromosomes simples.

3 mars 2021 0